江苏中派铝业有限公司：全铝家居的领航者
2024-09-28
高等职业教育旨在为国-家输出技能型专业人才，在理论知识的基础上，重-点让高等职业院校学生掌握实际工作中的基本技能和能力。将技能的训练和素质的培养相结合，培养学生的综合能力。培养目标是人才培养过程中的核心问题，决定着高等职业教育人才培养的方向、标准和预期，是高等职业院校学生需要努力的目标。因此，重新定义和认识高等职业教育人才培养目标，建设科学合理的课程体系，对于提高人才的培养质量具有重要意义。
北京理工大学珠海学院国际教育学生在国内学习期间，主要学习雅思/托福语言课程、对应专业基础课程后可获美国/英国合作院校学分互认的专业课程(互认学分比例不超过本科学位课程总学分的50%)。配备专职辅导员对学生的学习、生活严格管理，帮助学生养成良好的学习和生活习惯，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。国际本科学生入学后，学籍档案统一由北京理工大学珠海学院和国外合作院校进行注册和管理。
专本连读模式将本科教育与研究生教育紧密衔接，使学生在完成本科阶段学习的同时，能够顺利过渡到研究生阶段，有效缩短了教育周期，提高了教育效率。这种模式的出现，不仅满足了社会对高层次人才的需求，也为学生提供了更为广阔的发展空间和就业机会。
全日制专本连读还为学生提供了更为丰富的校园生活和更为紧密的师生关系。在同一所高校内度过五到六年的时光，学生不仅能够与同窗好友共同经历成长的点点滴滴，还能够与老师们建立起深厚的师生情谊。这种亲密无间的校园生活，不仅有助于培养学生的团队协作能力和社交技巧，也为其未来的人生道路积累了宝贵的人脉资源。
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